La comunicació es
presenta amb el subtítol Com és fa una classe de Geometria
quan els alumnes no porten ni regles ni compassos? i
relata una experiència que
va tenir lloc fa tres anys amb dos grups de tercer d'ESO. Durant un
quadrimestre, aquests alumnes van dedicar una hora extra d'estudi de
les Matemàtiques a l'aula d'ordinadors. Aquest espai va ser presentat
als alumnes com un "taller de matemàtiques"... i es
va fer servir el GeoGebra. És molt interessant la reflexió
que es fa sobre l'ús de l'eina Arrossegar.